高职院校计算机公共课程的模块化教学探究

作者：郑庆帅

来源：中国校外教育, 2019, (22): 70.

• 高职院校
• 计算机公共课
• 模块化
• 改革

高职院校的人才培养目标决定了计算机公共课教学必须针对不同专业方向的需求而有所侧重,所以本课程的改革势在必行。有鉴于此,提出了构建模块化课程内容体系的目标,并阐释运用微课及翻转课堂教学模式实现这一目标的策略与途径。

• 单位
  莱芜职业技术学院