新课标视域下指向“素养导向”的阅读教学目标和策略

作者：叶茂; 邓正琴

来源：教育文汇, 2023, (03): 38-42.

• “双减”
• 阅读教学
• 阅读素养
• 素养导向

新时代教育评价改革背景下，终身学习及发展已经成为主题。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）视域下，中小学语文阅读教学需要运用差异化原则，重视与真实世界的联结互动，营造“以学生为中心”的阅读教学环境，激发内在阅读动机，有效发展阅读素养，实现阅读教学指向“素养导向”的华丽转身。