浅析高中生物核心素养的内涵与培养策略

作者：刘潇

来源：学周刊, 2019, (32): 53.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.047

• 高中生物
• 核心素养
• 内涵
• 培养策略

学生通过高中生物教材的学习,培养高中生物核心素养,逐步形成关乎个人终身以及社会发展的素质和能力。高中生物素养具有综合性、发展性以及终身性等,需要加强研究挖掘核心素养,树立关于核心素养的正确教育理念。