基于“结构与功能观”分析2023年高考全国新课标卷生物学试题

作者：杨春兰

来源：云南教育(中学教师), 2023, (10): 32-34.

<正>为实现“立德树人”根本任务，高中课程实施改革的同时，评价体系也在更新。“素养导向”是高考命题的理念之一，近年来生物学高考试题不仅注重学生对知识的理解与记忆，更注重核心素养的发展，选拔具有正确的生命观念与价值导向、具备用理性思维和科学方法解决实际问题能力的人才。“结构与功能观”是高中生物学核心素养中“生命观念”的基础部分，是认识生物、理解生命现象和规律的前提，是发展逻辑思维、创造性能力和知识应用能力的助力，在近年高考试题中有高频体现。