多媒体教学已成为当今高校主要的授课方式,然而,在其优越性不断展现的同时问题也凸显出来,在一定程度上影响教学质量。本文着重从教学效果角度分析多媒体教学中的问题,提出合理实施多媒体教学、提高教学效率的建议。
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