所谓高效课堂就是要费事少、费时少,但效果好,尤其是在新课程改革的大背景下,高效课堂的构建成为教师教学的主要追求,要求在课堂教学的过程中大胆尝试,用于质疑,积极学习,主动探究,互动创新,不断发展。为此,在实践的教学中,教师在提升课堂效率的过程中,"八仙过海,各显神通"。从教师和学生两个从层面分析了当前的初中数学教学中的现状问题,并就此提出了一些改革的建议,抛砖引玉。
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