摘要
<正>设计者自述:《运河物语》以儿童作为目标用户群,以大运河民间故事作为灵感来源创作的实体交互玩具设计。通过引入叙事性设计概念并结合霍尔传感等交互技术、投影等硬件设备,让儿童在博物馆公共教育场景下以寓教于乐的方式获得更具沉浸式的多重感官体验。整个设计以大运河(江苏段)的三座古城——扬州、镇江、徐州作为民间故事为背景。选取不同的民间历史故事——"运河起源""水漫金山""荆山桥传",运用叙事方式构建了三组实体产品与交互技术结合的体验场景。
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单位南京艺术学院