本文就翻转课堂在高校思政教育中的实践运用进行探析,首先分析了翻转课堂应用到思政教育中的优势,能够有效提高学生学习的自主性,强化思政教育的开放性和互动性,借着阐述了翻转课堂应用到高校思政教育的主体思想,并提出了翻转课堂实施的有效路径,旨在为高校的思政教育提供一定的参考。
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