道德与法治教学：建构学生的“可能生活”

作者：**

来源：新教育, 2023, (13): 75-76.

• “道德与法治”教学
• 可能生活
• 生活建构

道德与法治教学不仅要关注学生过去的生活经验，关照学生当下的生活，更要关怀学生的可能生活。教师要追求道德与法治教学之真，弘扬道德与法治教学之善，彰显道德与法治教学之美，建构学生“可能生活”的道德与法治教学，让学生的生活变得有意义、有价值。