突出师承教学的中医规范化培训可行性探索

作者：朱君; 张宇; 吕鑫; 刘雅君; 裘东; 马菲; 张智龙^*

来源：中国城乡企业卫生, 2019, 34(09): 18-20.

DOI：10.16286/j.1003-5052.2019.09.007

• 中医
• 住院医师
• 规范化培训
• 师承教学

目的探索符合中医特色、满足现代化医学发展需求的中医住院医师规范化培训模式,分析突出师承教学的中医住院医师规范化培训制度的可行性。方法通过分析、总结中医人才的培养规律和现代中医药的发展需求,结合国内现行规范化培训制度,提出突出师承教学主体作用、将师承教学贯穿住院医师规范化培训始终、突出名中医关键要素、强调经典理论学习、注重中医传统文化培养、细化质控管理的培训要点,并应用在天津市某中医住院医师规范化培训国家级基地。结果突出上述要素后学员的培训相关考核指标得到明显提升。结论突出师承教学的中医住院医师规范化培训制度是切实可行的,是突破现代化中医人才培养瓶颈的重要方式。

• 单位
  天津市中医药研究院附属医院