数学教学生活化探究

作者：莫文奇

来源：小学教学参考, 2018, (21): 33.

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• 数学情境
• 数学问题

数学教学中,教师应根据具体的教学内容,结合实际生活,引导学生切实感受到数学的价值和作用,使学生真正理解数学、学好数学,能运用所学的数学知识解决实际生活中的问题,从而让学生更加热爱数学、热爱生活。