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摘要
<正>2018年12月25日,教育部、中宣部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出:要发挥优秀影片在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用,让学生在愉悦的氛围与环境中学习,通过影视艺术鉴赏,对自然、社会、自我、他人有更加深刻的理解,树立正确的人生观、价值观、审美观。在教学实践中,笔者也一直在积极探索“影视思政”协同育人模式的构建。基于上海市杨浦区平凉路第三小学班级学生学习、生活和观影基础情况,设计影视教育个性化活动,借助影视教育的有效途径,来提升思政教育的创新性。在增强班级文化底蕴的同时,使他们树立起正确的价值观念,铸造美好“班魂”。
