翻转课堂是现阶段应用比较广泛的一种教学模式,其教学信息明确、教学流程简化、教学主体清晰等特点,在各个具体学科中的应用都获得了不错的成效。微观经济学作为经济管理专业的基础学科,教学难度比较大,理论性和逻辑性比较强。将翻转课堂应用于微观经济学的教学中,可以满足不同层次学生的实际需求,并且提高学生的主动性,有助于课堂教学效率与质量的提升。
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