"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位"。新的历史方位在引领未来社会发展前景的同时,也为高校教师的教书育人工作提出了新要求。新形势下的教师法治素养,既要遵循全面依法治国的要求,又要将各类法规政策内化于心,外化于形。提升教师法治素养,不仅要厘清各个法律法规之间的关系,同时更要在这些层层的条文中确认自身的角色定位,以坚定的立场和信念筑牢底线,真正做到"学为人师,言为示范"。
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