作为培养学生核心素养的重要载体,综合实践活动课程在教育教学中的重要作用不言而喻。当传统的教学手段不再能满足现代教育开放、灵活的特性需求时,教育技术装备的科学使用成为实现综合实践活动课程的有效方法。以“还海三棱藨草一个家”活动为例,分析教育技术装备在综合实践活动中的应用策略与具体方法,为教育技术装备在综合实践活动课程中的应用提供科学思路。目前相关研究多集中于区域装备的配置差异、装备发展的变化,具体课例应用分析为数不多,文中案例可以为开展综合实践活动课程提供一些借鉴。