<正>幼儿的关爱活动进入每个教室,那浓浓的关爱氛围,以及孩子们的表达表现,都让我倾心于关爱教学的魅力,感受颇深。本文主要谈如何将关爱活动有机融入我们的新课程中,又如何把握好选材。我觉得在关爱课程实施的时候要捕捉重点、发现课程内容,要灵活使用,进行整舍关爱教育。那么,我们如何分析教材,选择相关的关爱教育题材呢?1素材的替换使用结合"关爱他人的教育",我们大班组开展了"我的同伴"主题活动,其中划分了次主题,如"我们都是好朋友"
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