化工原理案例教学的构建与实施——以“流体流动”为例

作者：郭瑞丽^*; 张建树; 张海洋

来源：化工高等教育, 2020, 37(02): 88-92.

• 化工原理
• 案例教学
• 工程案例
• 知识框架

以"流体流动"一章为例,分析确定该章的知识框架和知识要点,设计并建立开篇案例、问题案例和综合案例三层次的案例内容,教学中通过不同案例的组合,实现了由点到面、由浅入深的工程知识系统化学习及运用,取得了良好的效果。

• 单位
  化学化工学院; 石河子大学