高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式的探索——以苏州工艺美术职业技术学院艺术设计专业为例

作者：王灵; 邱春来; 牟甜甜

来源：中国培训, 2019, (10): 72-73.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.10.034

<正>苏州工艺美术职业技术学院(以下简称"学院")依托校企合作优势,结合艺术设计专业特色与行业人才需求,校企双方共同确定现代学徒制人才培养定位,完善基于玩具设计师职业素养和工作过程的课程体系,完善理论与实践交替式教学、教室工作室工位多场景轮训的学习实践培养方式,建立互聘共用的师资梯队,完善多元化人才

• 单位
  苏州工艺美术职业技术学院