数学课堂上教学难点的突破策略

作者：路占义

来源：甘肃教育, 2019, (16): 168.

• 数学教学
• 教学难点
• 突破

<正>教学难点是指学生不容易理解的知识,或不容易掌握的技能技巧。难点有时要根据班级学生的学习实情来确定,同样一个问题在不同的班级里、不同的学生中,就不一定都是难点,或者还是更难的难点。我们要突破的教学难点指的是大多数学生都感到学习有困难的内容。突破教学难点,集中体现在教师的导学方法上。下面,笔者结合教学实践,就小学数学课堂中如何突破教学难点,谈谈自己的体会。