摘要

随着当今社会的不断发展,新课程教育改革正在不断地推进,各种各样的教学方法也在不断地涌现,当我们在开展小学英语教学活动的时候,采用的教学方法能否发挥其自身的作用在很大程度上决定着小学英语课程的教学效率能否得到有效的提高,然而,我们可以发现当前的小学英语教学模式还存在着许多需要完善的地方,而情境教育工作的开展,能够让小学英语教学变得更加有效,因此,针对情境教育在小学英语中应用的策略进行相应的探析是具有非常重要的实践意义的。本文主要从小学英语教学中所存在的问题这一角度出发,对情境教育在小学英语中的应用策略进行相应的探讨,希望能够为今后进行相应的研究提供参考。