鲁迅的作品在语文教材中一直处于重中之重的地位。其中，小说《孔乙己》在多个版本的初中语文教材中出现，蕴含丰富的教学价值。以部编版初中语文《孔乙己》一文的教学为例，从教学内容分析入手，以名师的教学案例为启发，提出小说教学策略，如以说课提高专业素质、突出学生的主体地位、充分整合教学资源等，以期提升初中语文的小说教学质量。
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