浅谈高中语文教学发现式阅读应用

作者：胡芳

来源：中学语文·教师版, 2023, (05): 12-13.

• 高中语文
• 发现式阅读
• 教学实践

高中生思想趋于成熟，对文本有独到见解，这些见解本身就是一种阅读发现，是难得的教学生成资源，教师要正视学生阅读学习现实，鼓励学生主动展开发现性阅读，找到更多新鲜的信息，为后面的研学行动创造良好条件