以劳动教育为密码，解锁学生五育融合

作者：刘文彬

来源：陕西教育(行政版), 2020, (11): 12-13.

<正>"德、智、体、美、劳"构成了我国基础教育的主体内容,各项内容既自成一体,又相互支持,协同培养学生综合素养。"劳动教育"是中国特色社会主义教育的突出优势,培养学生"实干兴邦"的劳动实践观、"崇尚劳动"的劳动价值观、"热爱劳动"的劳动教育观,既有利于增强学生劳动情感、树立劳动观念、培养劳动习惯,还可以立德、增智、强体、育美,堪称解锁学生五育融合的重要手段。