近年来留守儿童问题不断突出,其中情感教育问题就属于比较突出的问题之一。按照相关的标准,留守儿童指的是其父母双方或一方在外务工时间在六个月以上,且孩子留在户籍地由父母单亲、祖辈或无人照顾年龄小于十八岁的儿童。现如今教育界研究的重要课题就是如何解决留守儿童情感教育问题并帮助其形成健康的情感。因此,就留守儿童情感教育缺失的主要原因进行分析,探讨农村留守儿童情感教育策略。