环境行为学理念下的高校老旧校区公共空间微更新策略

作者：胡倩倩

来源：城市建筑, 2022, 19(05): 25-28.

DOI：10.19892/j.cnki.csjz.2022.05.06

• 高校老旧校区
• 公共空间
• 微更新
• 设计策略
• 环境行为学

在增量发展转向存量发展的政策背景下，为了使高校的老旧校区更好地适应社会，谋求发展方向，文章提出了以人为本、造价低、建设周期短、校企合作、学生参与的微更新模式。从中南大学铁道校区内的一些典型公共空间微更新实例出发，探讨高校公共空间微更新的设计策略，为当下的高校发展提供思路。