让课堂成为课堂

作者：罗丹

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (11): 233.

• 兴趣
• 自主探究
• 联系实际
• 师生关系
• 实验

在新课程改革的大背景下,教师应当努力为学生奉献高效、有趣的课堂。本文主要观点如下:通过问题引导培养学生自主探究能力;通过生活实际与科学前沿的结合激发学生兴趣,利用实验提高学生能力,以及如何建立师生之间平等互动关系等方面做了论述。本文是对日常教育工作的总结。

• 单位
  九江外国语学校