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摘要
当前我国高校基本乐理课程实践环节教学非常薄弱,严重制约了教学质量的进一步提高。国外键盘习题实践教学理念与方法是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键。提出键盘习题实践教学目标、制定教学实施方略是深化高校基本乐理课程实践环节教学改革卓有成效的举措。提示性教学方法、练习学习法、教学组织新体制、过程性评价结合终结性评价的多元化学习评价机制、定性评价结合定量评价的教学评价机制是实现学生、教学、课程、教师共同发展的有力手段。
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单位包头师范学院
