英语作为母语学习外的第二大语言,受重视程度在国内相当高。比较其他外语,英语在国家的对外经济文化及其他各方面交流中扮演着无可替代的角色。通过学习西方文学理论的理论意义和应用意义,了解有关文学阅读的内外部理论态度,结合分析其在大学英语教学过程中的实践运用案例,对有效提高学生的英语阅读能力有一定的研究价值。借助有关阅读的内外部理论态度,可在一定程度上加深学生对文本的深入理解,从而提高大学英语教学质量。
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