提升学生的注意力，让学生深度参与学习

作者：侯丽君

来源：数学大世界(上旬), 2019, (07): 69.

• 注意力
• 专注
• 有意注意

心理学研究表明,让学生保持高强度长时间集中注意力有很多困难,在打造高效课堂过程中,教师要从不同因素入手,牵引学生的注意力,调节学生的学习节奏,让学生深入参与到课堂学习中来,让学生保持专注。