谈小学语文教学中的心理导向

作者：王丽美

来源：华夏教师, 2019, (24): 77.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.069

• 基础教育
• 心理品质
• 文学艺术
• 心理结构

小学阶段是孩子成长学习最为特殊的时期,是孩子第一次真正和其他同学进行相处的机会。因此,我国教育部门及其重视小学的教育问题,希望不仅要对小学生进行知识的灌溉,还要帮助他们形成一个良好的心理品质。小学是孕育知识的摇篮,也是帮助孩子形成正确行为规范的场所,关系到孩子能否健康长大的主要因素。小学教育中,语文是两大主科之一,因此不难看出它的重要性。小学语文没有较美的语言感,但是涉及到的知识都是有关小学生的心理问题和引导他们正确表现出规范行为。