少先队活动中如何提高学生核心素养

作者：高彩霞

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (02): 142-143.

• 核心素养
• 少先队活动
• 班队会
• 重要作用
• 四有

教育改革工作在时代的要求下愈加急迫,但实际表现出的结果效果却不尽如人意,难度大。核心素养的提升一直是世界教育界的焦点所在,更是未来我国基础教育的核心。所谓的核心素养是学生在接受教育的过程中,逐步完善个人发展和必需的社会品格的过程体现,也是在其中起着不可或缺的作用的关键性能力;是学生在知识层面、思维层面、情感层面等多项结合的产物;它就像是一个完整的体系,具有开放、发展的特点并且是一个不断进步和发展的特性。核心素养是适应未来发展和变化的有力保障,是学生通往终身学习的道路支持。因此,我国在五年前提出要加强"核心素养体系",以树立良好的品德为根本目标,并对教育课程做了修改和鼓励工作。为了更好地实现提高学生核心素养的展望、实现教育的全方面发展;本文首先对少先队活动中班队会的重要作用进行分析,然后将重点聚焦于如何把"核心素养"落到实处培养,使之成为德育教育的理论依据和支撑点进行探究,以供大家参考。