本科生班导师制是对目前高校辅导员管理体制的有力补充。本文结合我校化工系推行本科生班导师制的实际情况,分析了班导师在提升大学生专业能力中的工作着眼点,并以本人工作的案例对如何挖掘大学生的专业潜力,让大学生了解专业、爱上专业提出了建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
