大学英语教学中如何提高学生积累单词的兴趣

作者：张白苏

来源：散文百家(理论), 2019, (07): 83-84.

• 教学方法
• 单词记忆
• 策略

单词的记忆在英语学习中占据很重要的位置,而通过对学生单词背诵情况的调查发现,单词背诵在学生的英语学习中占比很小。本文分析了这种情况产生的原因,以及在背单词技巧方面提出了一些具体的策略和方法。

• 单位
  安徽工业职业技术学院