数学是立足生活而衍生的科学，是人类探索生活过程中形成的思维结晶。由于数学知识与生活息息相关，因此便出现了生活化的数学教学模式。教师应剖析生活化教学的内涵，分析初中数学课堂生活化教学的必要性，在教学中融入生活实践内容，达成理论与实践结合的目标，从而有效发展学生的数学综合能力。
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