关于初中道德与法治多元化教学的思考

作者：曹效云

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (06): 85.

• 初中教学
• 道德与法治
• 教学模式

在新一轮课程改革的背景下,单一低效的教学模式逐渐退出历史舞台,取而代之的是以学生为核心、以乐学为宗旨的多元化教学模式。实施初中道德与法治多元化教学,不仅是推进这门课程自身变革的正确举措,也是促进学生全面发展与健康成长的必然选择。本文从三个方面切入,围绕初中道德与法治多元化教学进行分析。