精致概念建构 推动思维进阶——“认识垂线”磨课历程与思考

作者：邵瑛姣; 陈亚军

来源：小学数学教育, 2021, (06): 27-30.

<正>垂线是"图形与几何"部分的基础知识,垂直是刻画同一平面内直线与直线位置关系的几何概念。作为"图形与几何"部分的重要概念,垂线对于学生学习其他几何知识、建立空间观念具有十分重要的作用。研读教材可以发现,这一内容是在学生认识了线段、射线、直线和角的基础上进行教学的,编排的意图是要帮助学生借助生活中的实例理解抽象的数学概念,从已有的知识和经验出发,在操作活动中加深对所学知识的体验和理解,体会所学知识的应用价值。