“公共组织学”是高校公共管理类专业基础必修课之一，课程蕴含丰富的思政元素，具有重要育人功能，对于培养具有现代公共精神的公共组织人才具有重要意义。结合“公共组织学”课程思政建设实践，优化课程思政教学设计，秉持专业知识与思政精神有机融合的教学理念，充分挖掘课程内在的育人资源，采用多元组合式教学方法，使用贴近大学生话语体系的教学语言，不断完善课程思政教学流程，并注重对课程思政进行教学总结与反思。
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