在当前的教育环境下,高中语文教师还需要注重转变教与学的方式,适应师生角色身份的转变,尊重学生在课堂中的主体地位,引导学生积极主动参与课堂教学,更好地保证课堂教学质量。因此,首先分析核心素养引领下高中语文教学中存在的问题,然后探究转变教与学方式的意义和具体策略,以供参考。
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