自教改活动持续开展以来,如何通过教学模式创新实践摆脱传统育人活动束缚,在输出教学内容的前提下增强学生综合素养,成为教师需解决的重要教改难题之一。其中,互动教学模式作为颠覆师生在课堂上的固有关系,突出学生学习实践、思考探究重要地位的育人手段,能助力教师推行育人为本思想,为增强学生核心素养提供条件,其教改价值可见一斑。本文通过探析互动教学模式在小学高年级数学教学中的应用方略,以期提高小学高段数学教学改革综合质量。
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