C语言是理工科类院校必备的通识基础课之一,不管是理论教学还是实验教学,这两类教学相辅相成相互促进,都非常重要。加之独立学院的学生学习层次比较特殊,与一般的本科类院校存在一定的差异。针对该特殊性,有必要对独立学院的C语言教学工作进行探索,本文主要研究C语言理论和实验教学的现状以及当前存在的不足,并且提出相应的整改措施。
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