浅谈如何引导学生修改作文

作者：闫海英

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(01): 234-235.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.01.196

• 修改作文
• 重视
• 策略
• 兴趣

教师要提高作文教学的质量,不仅要在如何引导学生"写"方面勤于研究,也要在如何引导学生"改"方面多做探索。"写"和"改"处在同样重要的地位。具体作文教学实践中,教师要善于引导,讲究策略,在激发学生兴趣的基础上,培养其能力和习惯。