<正>初高中化学教学衔接问题的成因分析造成初高中化学衔接问题的原因是多种多样的,尤其是不同学生的个体差异更是复杂多样。1.课程标准对教学的牵制作用初中阶段的化学针对学生的生理和心理特点,主要学习感性的、比较浅显的化学基础知识,是对全体初中生进行最基本的化学知识和技能的"入门"教学。并且初中化学是在九年级开设,学习化学时间很短,教材通俗易懂,难度相对高中较小,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
