摘要
初中物理一直都是初中学生比较难学的学科之一,它对初中学生的逻辑思维有着很高的要求,它需要培养中学生善于思考,勤于动脑的习惯。在原始的教育背景下,物理老师往往都只会关注中学生对物理相关知识体系的构建,而没有重视学生学习物理的方式与物理知识学习的效率,进而阻碍了初中学生在物理教学上的发展与进步。但是在新课改之后,老师与教育部门开始重视学生学习物理的方式与学习物理的效果,有效的物理学习方式能够促进中学生的物理学习成绩,促进中学生在物理教学中全面发展。因此,本文主要对初中物理教学中促进学生有效学习方式进行分析。