摘要

分析高校辅导员心理历程发展变化的适应期、实践期、提高期、拓展期四个时期的不同特点。提出充分利用加强辅导员队伍建设、建立科学合理的管理制度、创造良好的物质条件等外部因素,以及辅导员自身通过树立强烈的职业责任感、加强学习和开拓创新、加强“自省”调整心态等内部因素优化辅导员的心理历程,努力提高辅导员的心理素质。

  • 单位
    华南热带农业大学

全文