随着城市的发展,越来越多的年轻人从农村涌入城市,随之而来的是留守儿童的问题,因此,农村的留守儿童班级管理也成为社会热点,如何做好初中留守儿童的班级管理也成了班主任工作的一大难题。班主任教师作为学生的领路人要不断提高自身素质,积极寻找科学合理的班级管理策略,促进留守儿童的身心健康发展,提高农村留守儿童班级管理的有效性。
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