基于读写整合的高中英语阅读教学策略

作者：李文俊

来源：青海教育, 2019, (01): 36.

• 高中英语
• 阅读教学
• 读写整合

在高中英语阅读教学中,通过读写整合的方式培养学生阅读技能,促进学生将阅读过程中所获取的信息迁移到写作学习中,以读促写,以写促读,对学生阅读理解能力和写作能力的整体提升具有重要作用。