在新形式下,培养既有语言能力又具备专业知识的人才已成为高校教育的目标之一。专门用途英语(ESP)作为职业教育中的重要环节,也越来越受到重视。分析ESP课程教学的特点,并以旅游英语课程为例,通过整合学习资源、提升学习效果、深化语言学习等探索混合式教学模式在ESP课程教学中的应用,有效实现优质教学资源的共享,培养出既有语言能力又具备专业知识的复合型人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
