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摘要
校企合作平台化是对传统校企合作碎片化、形式化的革新。文旅融合背景的特殊性决定了文化和旅游类专业校企合作平台化建设有其特殊性需求。以行动者网络透视文化和旅游职业教育校企合作的行动者主体及其之间的转译关系，为文化和旅游职业教育校企合作平台化建设提供参考。文旅智慧学习工场在框架场景设计、网络结构设计、平台打造与技术渗透、灵巧教育方式达成、创新生态系统建设方面进行系统创新，可有效解决文旅校企合作难以适应文旅人才灵活成长和动力需求、难以满足文旅人才培养机制创新需求、难以统筹文旅职业院校内部各要素参与，以及角色“悬置”与过程“停滞”等核心问题，对文化和旅游职业教育校企合作平台化建设具有现实意义。
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单位重庆旅游职业学院
