构建分层阅读课程 培养学生语文核心素养

作者：马春凤

来源：语文教学通讯·D刊(学术刊), 2020, (01): 37-39.

DOI：10.13525/j.cnki.bclt.202001011

• 小学语文
• 阅读
• 语文素养

阅读是促进学生不断进步的重要手段,阅读能够更好地开阔学生的眼界,活跃其思维,激发学生的语文学习兴趣,从而提升其语文综合素养。主要以小学语文阅读教学为依据,对如何培养学生的语文素养进行分析研究,并就具体的实施方法进行举例论证。