高中生有独立思想和自主能力,但其思想及行为还是容易受到外界因素的影响。所以为了在高中教育阶段培养学生形成优良品质,提升学生的社会责任感,促进学生具备正确的价值观和较强的社会实践能力,需要加强政治教学力度,对目前学生社会责任感的具备程度进行分析,结合课程内容及学生发展需求对现有的政治教学过程作出优化,借助多种教学方式有效提高学生的社会责任感。本文就高中政治教学培养学生社会责任感作出分析,提出几点建议,以供参考。
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